Presse sénégalaise

[salwa]

Le Sénégal occupe la 75e position du classement mondial du rapport 2009 sur le taux de réussite scolaire. Il est derrière le Cap-Vert (40e) et devant la Guinée-Bissau (97e).

Le Sénégal se retrouve au bas du classement de l’index de réussite scolaire pour les pays développés, selon le dixième rapport annuel, l’Etat des mères du monde, rendu public mardi par l'organisation humanitaire indépendante Save the Children. ‘Près de la moitié des 15 pays, situés en queue de classement, se trouvent en Afrique de l’Ouest. Le pays ouest africain le mieux placé est le Cap-Vert (40e position) et le dernier la Guinée-Bissau (97e). Quant au Sénégal, il occupe la 75e position de ce classement mondial’, souligne ce document qui établit le classement des pays du monde. Le rapport impute cette situation à un niveau de pauvreté plus élevé, un système de santé peu performant et à un système scolaire inapproprié. L'index de réussite scolaire pour les pays développés, note-t-on, se base sur l'analyse des critères principaux de croissance et de développement de l'enfant qui, une fois regroupés, permettent d'établir avec précision le taux d'achèvement de l'école primaire. Les indicateurs considérés sont le taux de survie des enfants de moins de cinq ans, le taux de redoublement de la première année d'école primaire, le taux d'alphabétisation des femmes et celui de fertilité pour un pays donné. Ces critères prennent aussi en considération le taux de pauvreté infantile, les congés parentaux, la planification gouvernementale ainsi que l'offre et la qualité des services de garde d'enfants, de l'éducation précoce et des soins de santé pour les enfants. De manière générale, le rapport corrobore les recherches démontrant le lien entre le développement de la petite enfance et le bien-être mais aussi entre la réussite scolaire et la productivité économique. La Suède est en tête des pays les plus riches pour son engagement envers le développement de la petite enfance, tandis que Cuba et l'Arménie mènent la course des 100 premiers pays du monde en développement dans la préparation des jeunes enfants à la réussite scolaire. Ce nouveau rapport présente, pour la première fois, un classement sur la préparation des enfants à la réussite scolaire des 100 pays du monde en développement. En haut du classement, on retrouve Chypre, le Chili et l'Azerbaïdjan qui complètent le groupe des premiers de la classe, juste derrière Cuba et l'Arménie. C’est au Tchad, suivi de l'Afghanistan, du Burundi, de la Guinée-Bissau et du Mali où les enfants rencontrent le plus d'obstacles pour réussir à l'école, selon la même source. Le rapport compare également quelque 25 pays développés d'après leurs capacités à satisfaire dix critères essentiels au développement de la petite enfance. Alors que la Suède répond à tous les critères de référence, le Canada et l'Irlande n'en satisfont qu'un seul. ’Des programmes holistiques de développement de la petite enfance, offerts dès le plus jeune âge, peuvent mettre des millions d'enfants dans le monde sur la voie de la réussite scolaire’, explique le Président directeur général de Save the Children, Charles MacCormak. Selon lui, il existe des mesures très simples que les parents et les éducateurs, même les plus démunis, peuvent mettre en œuvre pour aider les bébés et les tout-petits à améliorer leur santé, réussir à l'école et atteindre leur potentiel. Parmi les meilleurs de la classe, après la Suède, on retrouve l'Islande qui satisfait neuf des dix critères ; viennent ensuite le Danemark, la Finlande, la France et la Norvège avec huit critères. Les derniers de la classe, au-delà du Canada et de l'Irlande, sont l'Australie et le Mexique qui ne satisfont que deux critères. L'Espagne, la Suisse et les Etats-unis se signalent avec seulement trois critères.

RECETTE POUR BOOSTER LE TAUX DE REUSSITE A L’ECOLE : Investir dans les soins de santé pour les mères

Pour permettre à plus d'enfants de réussir à l'école, Save the Children propose un certain nombre de recommandations. Parmi celles-ci, on note en premier l’idée d'investir dans les soins de santé pour les mères et les jeunes enfants. ‘Les liens, qui existent entre la nutrition, la santé et le développement cérébral, ne sont plus à prouver. De bons soins de santé pour les nourrissons commencent avec les soins disponibles pour les femmes enceintes. Les stratégies de sensibilisation aux soins de santé et le financement doivent mieux cibler les mères et les enfants les plus pauvres et les plus marginalisées de chaque pays’, indique l'organisation suédoise. L'Ong propose aussi d'offrir un accompagnement et de l'information pour aider les mères et les pères à donner à leurs bébés toutes les chances de réussite. Elle estime que ‘les parents sont les personnes avec le plus d'influence dans la vie des jeunes enfants. Et lorsqu'ils sont équipés des outils et des techniques d'éducation adéquats, ils peuvent souvent accomplir des miracles’. D'autres propositions comme l'amélioration de la qualité de la formation et de l'aide offerte aux pourvoyeurs de services de garderie, aux enseignants préscolaires et le développement des opportunités d'apprentissage précoce pour les enfants affectés par le Sida, les conflits et les catastrophes naturels sont préconisées.En plus de chercher de l'aide pour l'éducation préscolaire, Save the Children demande aussi aux chefs d'Etat de débloquer des ressources supplémentaires pour réduire le taux de mortalité infantile et offrir l'éducation primaire à tous les enfants en âge d'être scolarisés.

‘Ce rapport montre la différence que peut faire un investissement responsable dans la petite enfance ; et qu'un engagement envers les mères et les jeunes enfants peut changer le visage d'un pays. Il montre également tout ce qu'il reste à faire dans de nombreux pays pour offrir aux jeunes enfants un bon départ dans la vie. Mais tout ce que propose ce rapport est réalisable’, explique Charles MacCormack. Save the Children travaille dans plus de 30 pays dans le monde en partenariat avec les gouvernements, les communautés et le secteur privé pour offrir des programmes de développement novateurs de la petite enfance et aux enfants de zéro à huit ans.

Ndakhté M. GAYE
source : walfadjiri

[nannie]

C'est en Casamance qu'il y a le plus fort pourcentage d'enfants scolarisés et le taux de réussite au bac le plus élevé du Sénégal. Et les filles seraient plus performantes que les garçons.

[Chrisounet]

Parmi celles-ci, on note en premier l’idée d'investir dans les soins de santé pour les mères et les jeunes enfants. ‘Les liens, qui existent entre la nutrition, la santé et le développement cérébral, ne sont plus à prouver. De bons soins de santé pour les nourrissons commencent avec les soins disponibles pour les femmes enceintes.

Avec ces phrases, on a tout dit. La richesse d'un pays n'a rien à voir avec le taux de réussite scolaire. S'il y avait besoin de le démontrer, je ne donnerais que deux exemples, pays pauvre vs pays "riche".

Cuba: le pays est pauvre. Hors, force est de constater qu'il se situe au top des pays au niveau de santé et au niveau de taux de réussite scolaire.

France: le pay est "riche": s'il se situe à un niveau très honorable au niveau de la santé, souvent cité comme un exemple, il est dans les derniers du classement européen au niveau scolarité. Et ce n'est pas faute d'y mettre les moyens: c'est la France qui consacre le plus gros budget à l'Education Nationale. Budget en constante augmentation alors que paradoxalement le nombre d'élèves n'a cessé de diminuer depuis 20 ans: plus ça va, moins il y a d'élèves par classe. Ce n'est pas la pédagogie qui progresse, mais l'indiscipline que l'on pense encadrer en limitant le nombre d'élèves. Le budget de l'Education Nationale représente 30% du budget de l'Etat.

Pour le Sénégal, je vois mal comment le pays va progresser. L'Etat n'a pas les moyens financiers et paie mal (avec retard souvent) ses enseignants, et le nombre d'enfants explose. Il faudrait encore plus d'enseignants pour couvrir les besoins!!... Pour la petite histoire, je me suis activement occupé d’une école. 750 éléves… 10 enseignants.

 J’ai suivi les cours dans plusieurs classes et je peux vous dire que ces enseignant(e)s étaient plutôt bons et plutôt dévoués. J’ai observé la même chose dans des écoles de brousse. Si tous les élèves sont disciplinés, ce qui ne manque pas d’étonner les visiteurs étrangers, c’est un vrai sacerdoce auquel se livrent les instits pour arriver à leur faire entrer quelque chose dans le crâne.

En ce qui concerne l’explosion démographique, je ne sais pas si vous avez eu l'occasion de circuler au moment de la sortie des écoles, peu importe l'endroit: c'est tout bonnement hallucinant.

Cet article qui ne sera parcouru que par une frange élitiste, donne quelques « recommandations » exprimées avec délicatesse par  Save the Children. Il ne sert qu’à justifier les dons reçus et ne sera suivi d’aucun effet.

Qui, dans ce pays qui s’islamise de plus en plus va interdire la procréation et la multiplication des enfants ?  Alors que c’est la volonté contraire…J'irai plus loin dans mon raisonnement totalement déontologiquement incorrect: plus le niveau de scolarisation régresse, plus l'islamisation progresse, et réciproquement.

[Gilliane]

Dans certains villages, quand on demande aux familles s'ils envoient leurs enfants à l'école ou si leurs enfants continueront des études, certains pensent que ça ne sert à rien.
Parmi toutes les raisons qu'on connait, il y a parfois aussi l'exemple de ceux qui sont passés par là qui joue en défaveur de la scolarisation... Quand on voit des jeunes qui sont allés à l'école, qui ont fait plusieurs années d'études, mais qui ne trouvent pas de travail... voilà pourquoi malheureusement certaines familles doutent de l'intérêt de la scolarisation.
A choisir entre un fils qui va être "tout de suite" berger, qui va faire quelque chose d'utile, qui va pouvoir cultiver quelques trucs, etc. et un fils qui va faire des études et donc ne rien rapporter pendant tout ce temps, et ensuite se retrouver sans boulot... le choix est évidemment vite fait !

[nannie]

Sans parler des filles qui servent de bonnes à tout faire à la maison et çà dès leur plus jeune age 

[agatha75]

Moi qui m'imaginais l'inverse !  .
Un ami sénégalais me dit depuis quelque temps qu'il tient beaucoup à ce que sa petite fille fasse l'école primaire au Sénégal et donc l'envoyer là-bas car l'éducation y est bonne...
Je lui en ai d'ailleurs parlé après avoir lu ce post, et il s'étonnait franchement de ces chiffres...
Mais pour lui, "l'éducation" comporte tout ce qui gravite autour, à savoir l'entourage des grands-parents, les traditions, les rituels familiaux à perpétrer, etc...